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与澳老师交流华人家长愁 有哪些潜规则?

2020-01-22 来源/澳洲新快网 編輯/Yu Kuai


家长与老师打交道,讲心,讲智慧,也讲艺术。 (网络图片)

新南威尔士州的学校迎来开学季,下周新学年开始,家长们又要和学校与老师打交道了。良好的沟通会带来良好的效果,但是如何能够去和老师良好地沟通呢?

华人家庭一向看重教育,由于文化和语言存在着一定程度的壁垒,在悉尼,一些华人家长对于如何与学校老师打交道颇感头疼。在悉尼各大华人论坛,时有华人家长询问如何与澳大利亚本地的老师进行沟通?

一些华人家长表示,这个交流的度感觉不好掌握,过于热情或者频繁,担心有套近乎之嫌;疏于交流又担心孩子受忽视、老师不上心。还有的华人家长则担心自己做事方式和处事态度若有不妥之处还不自知的话,会影响老师对孩子的态度。自己失却面子事小,孩子发展受累事大。 

据澳大利亚广播公司报道,日前澳大利亚的两名现职老师和一名曾经的老师接受采访时,分享了他们眼中的“好家长”是什么样子的,而从中也能了解到家长如何更好地与老师交流,从而建立起良性而积极的关系,帮助孩子更好地成长。 

伤害师生感情的是什么?

其中一位受访者是斯特劳德(Gabbie Stroud),她曾遭遇过被咆哮、被跟踪和被采取法庭行动的威胁等等。如果仅仅是根据她的遭遇的这些信息去猜想她的职业,很多人可能会猜想她曾经从事的也许是警察、记者、社会工作者或律师等职业。但斯特劳德曾经是一名老师,而上述的遭遇都发生在她曾经担任小学老师的时候,而对她展开攻击的是个别家长或者学生照顾者。 

斯特劳德坦言:“这些家长或者照顾者的恐吓行为对我和他们孩子之间的关系造成了不可逆转的损害。”“我变得小心翼翼、再小心翼翼……”

她表示,她和学生家长以及照顾者的关系大多是积极的。“家长们认可并尊重我,”她说,“他们重视我的努力,与我合作,他们没有独占我的时间,他们倾听我的意见。”

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