下面来看看在2019年这些思想品德课程所涉及的一些主题,你又会如何去思考或者你会如何引导孩子去思考这些题目?

比如2019年第三学期各个年级为您带来伦理课程中涉及的主题,以及背景阅读和旨在帮助您在家与孩子进一步讨论伦理问题的活动。伦理的主题按照不同年龄阶段进行设计。比如在2019年第三学期的设计的其中一些主题如下:

刚入学的学前班学生主题

主题一:关于瞎编故事推卸责任、生气和伤害别人的行为

这一主题关注幼儿中的两种常见行为。第一种情况是,他们犯了错误,并试图通过“编造”一个故事来解释所发生事情,来掩盖自己的错误,而不是讲述真实的事情经过。

第二种是孩子对某人很生气(可能生气的理由非常充分),然后他们通过攻击他人的身体,或造成他人的通常是轻微的伤害来进行报复。

主题二:关于炫耀、告发、找理由

这个主题鼓励孩子们独立思考关于“炫耀”和“告发”别人的行为。“炫耀”是否是错误的?如果觉得是错的,为什么是错的?

而关于“告发”,孩子们要思考关于为什么决定要告发某人的一些理由,比如,是否为了让某人陷入麻烦而告发,这是否合适?

品德教育课程将会在课堂通过一些具体的或者是拟人化的小故事,让孩子参与其中进行讨论。