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澳近1/10中学生数学完全非专业老师所教!

2018-11-27 来源/澳洲新快网 編輯/陈玫

 

澳有近1/10的中学生从来没有接受过有资质数学老师的教导。(《悉尼先驱晨报》图片)

据《悉尼先驱晨报》报道,澳有近1/10的中学生从来没有接受过有资质数学老师的教导。

据澳洲数学科学学院(Australian Mathematical Sciences Institute)的分析发现,在7年级至10年级的学生中,有超过75%的人将至少一次接受非专业数学老师的教导。有多达38%的中学数学课授课老师未经过该专业培训。8%的学生在4年学习生涯中均是由非专业领域老师教导。

澳洲数学科学学院的负责人普林斯(Geoff Prince)表示,非专业领域的教师发现用多年的教学方法教授数学非常困难,而且难以提供清晰的答案,授课也缺乏灵感。

缺乏符合资质的老师,也将导致学校无法为11年级和12年级的学生提供更高水平的数学课程。

新州教育厅长的发言人斯托克斯(Rob Stokes)表示,新州是全澳唯一针对进入高中授课教师实行最低要求的地区。

新州教育标准局(NSW Education Standards Authority)要求教师在一个主要领域完成一门专业学习,相当于一年中有3/4的时间在专门学习该领域知识,并有半年的时间学习第二领域知识。

据悉,在乡村、偏远地区和社会经济条件较差的社区中,非专业领域教师授课的问题更加严重。

普林斯表示,这是因为受过数学科目培训、年纪较大的老师不愿意在非专业领域授课,且其退休速度比新招聘数学老师速度更快。此外,数学领域的毕业生通常会选择非师范专业。

假如进入学校的新数学老师人数能跟上数学教师退休人数,这也需要13.5年才能拿将非专业数学老师的比例降至15%;需要21年才能将该比例降至10%。

目前最好的解决办法是对生物等专业的教师进行再培训,因为这类专业的教师处于供过于求状态,同时增加招聘人数。


 

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